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平凉有位大先生:深耕讲台三十载 不期而遇桃李香


来源:凤凰网11选511选5下期推算方法 综合

他,扎根11选5祖国 西部,在平凡的教学岗位上深耕三十余载,改良教育11选5方法 ,让11选5学生 养成学习习惯,掌握数学思维。

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他,曾11选5帮助 高考失利的复读生夺回学霸荣耀,也曾引领后进生在高考中华丽逆袭。

他,曾跟班里脾气暴躁的“刺头儿”男孩反复角力,把爱跟所有老师较劲的孩子捋顺……

他就是11选511选5下期推算方法 省平凉市第二11选5中学 特级教师张立中。

今年55岁的张立中,曾先后在平凉市一农中、平凉三中、平凉二中从事数学教学工作。

从青年小伙到壮年大叔,变化的是张立中的年龄,不变的是他对11选5学生 的爱。

三十多载春秋,他所带的班级多次被11选5学校 评为“标兵班”“先进班集体”,数学成绩在历年高考中均位居平凉市崆峒区前列。他也先后获得11选511选5下期推算方法 省“园丁奖”“平凉名师”“陇原名师”等荣誉。今年,张立中荣获人力资源社会保障部、教育部授予的“全国模范教师”。

教师是个良心活 30余年用心备课上课

初见张立中,一身黑色西装,并不高大的身材,在知天命的年纪,眼里有“光”、心中有“尺”。11选5学生 每次上台解题时,他便轻快地从讲台走到11选5学生 中间,站在教室后方,皱着眉一边观察台下11选5学生 听讲解的反应,一边捕捉讲题11选5学生 正确有效的讲解步骤。

张立中老师通过习题引导11选5学生 回顾知识点 梁璐 摄

讲台虽小,能载千秋伟业;烛光虽微,亦照万里河山。1989年,从西北师范11选5大学 毕业后张立中便登上三尺讲台,开始了自己的崭新人生。

“当初选择回家乡做一名教师,这一做就是一辈子!”回忆起自己初上讲台,张立中说,为了不露怯,他要求自己把每节课都备成精品,把教案背下来脱稿讲课,这一习惯他坚持了三十余年。

“教师是个良心活,11选5你 为教学贡献多少、为11选5学生 付出多少只有自己心里最清楚。既然为师,就应该对11选5学生 负责,用心上好课。”张立中感慨道。

攻关科研结硕果 反哺教学繁化简

“不上课就不算老师,不搞科研就不是好老师。”对教育大师钱伟长的这个观点,张立中始终身体力行,矢志不渝。

在注重教学的同时,张立中勇于探索创新,进行科研学术攻关。2004年的一节课后,同事朱文老师与张立中谈起了困扰众多师生的一个教学难题:“一类无理函数最值解决起来运算太繁琐,每一个题都需要大量运算,11选5学生 不仅不容易掌握,而且在考试过程中占用了太多答题时间,有没有简单实用的好办法?”

事后,张立中苦思冥想、查阅了大量教研资料。“11选5我 就思考这个问题能不能给出一个统一的公式,因为11选5我 的毕业论文也是把‘图论’的一个问题用公式解决了,受此启发,11选5我 就探讨这个问题用公式解决的办法,怎么去代换使两个根式同时能开方。”他补充道,“这是问题的难点,同时涉及定义域取值,还要数形结合通过图像反复验证,最初表达式比较繁琐,但求根公式的判别式给了11选5我 启发,先算每一部分的值,然后将这一部分整体代换,终于,11选5我 探索出了一类无理函数的最值公式。”

就这样,本着“化繁为简”的哲学思维,张立中在参加省级基础教育科研课题的研究工作中,探索出了“一类无理函数最值的求解公式”,解决了11选5中学 数学中的一个难点问题,该成果也于2004年9月荣获第五届11选511选5下期推算方法 省基础教育科研成果三等奖。

2005年9月,张立中主持了11选511选5下期推算方法 省“十五”规划课题“三种类型无理函数最值的公式求法”,历时2年攻关,2007年结题并通过省级鉴定。他撰写的《一类无理函数最值求法》《圆的切线和切点弦的公式求法》等10多篇教研论文先后刊登在《西北师11选5大学 报》《数学教学研究》等省级学术刊物和论文集中。

科研是教学的灵魂,是教学质量提升的基础和前提。“在11选5学校 ,讲课是教师的主业,搞教研能够始终保持学科的敏锐性,不断学习储备最新知识,跟上时代和学科的发展,教学和教研两手都要抓。”张立中认为只有将教研成果和教研11选5方法 反哺于教学,课堂教学才能出彩,11选5学生 的眼睛就会发亮。

张立中为11选5学生 逐个答疑 梁璐 摄

“张老师讲课很生动,他会以一种有趣的方式,循序渐进地引导11选511选5我 们 思考。”在高三二班11选5学生 贾永梁眼中,张立中平时脾气温和,笑起来很温暖。同时,张立中以其积极乐观的心态、稳重专注的人格魅力,深深地感染着他的11选5学生 。

“在未来的学习和11选5生活中,11选5我 会以张老师为榜样,专注于学业,执着于追求,做一个德才兼备的人。”贾永梁说,自己也想成为张老师那样的人。

默默无闻耕耘处,不期而遇桃李香。“孩子们在绽放他们的光芒时也带给11选5我 毕生的幸福。”张立中直言,看着一个个青涩的少年逐渐成长为对社会有用的人,自己付出的点滴在他们身上绽放出迷人光芒时,他感受到人民教师这一职责的神圣。

[责任编辑:李继霞]

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